以讲促学,以评促教——生涯发展教研室开展新教师试讲评议活动
作者:陈希希 编辑: 来源: 时间:2026-03-13 阅读:
为夯实新教师教学基本功,提升课程教学质量,助力新教师快速成长,2026年3月12日,生涯发展教研室在昌期楼407室组织开展《大学生职业生涯规划与就业指导》课程新教师试讲评议活动。教研室全体教师参与,崔世迈、张恬、厉航、陈斯渊、张立昱、翁温莹六位新教师依次登台试讲,各展教学风采。
本次试讲紧扣高职学生职业规划与就业指导核心需求,六位新教师结合授课专业特色,精心设计教学内容,课堂形式丰富多样。崔世迈老师以就业形势与政策为切入点,结合翔实数据剖析就业现状,明晰多元就业方向;张恬老师以热点话题导入,串联专业认知与生涯规划理论,融入趣味互动环节;厉航老师聚焦简历制作实操技巧,通过案例对比拆解求职要点,贴合人工智能专业学生求职需求;陈斯渊老师以励志案例为引,讲解生涯发展理论,解构大数据专业课程与就业前景;张立昱老师梳理八大求职陷阱,总结实用避坑秘笈,内容简洁且针对性强;翁温莹老师以趣味游戏开启课堂,点出专业认知误区,构建三维专业认知体系,引导学生思考专业与职业的关联。


试讲过程中,新教师们备课充分、逻辑清晰,课件制作规范,能将理论知识与实践应用相结合,充分展现了良好的教学基本素养和积极向上的教学风貌。评议环节,教研室教师本着客观、严谨的原则,对每位新教师的试讲进行细致点评,在肯定教学亮点的同时,围绕PPT设计与素材丰富性、课堂互动设计、板书规划、教学节奏把控、内容与授课专业深度结合等方面,提出了具体且有针对性的改进建议。
此次新教师试讲评议活动,既是对新教师教学能力的一次全面检验,也是一次高效的教学交流与学习。通过“以讲促学、以评促教”,帮助新教师找准教学短板、明晰改进方向,为后续提升课堂教学质量奠定坚实基础。下一步,生涯发展教研室将持续做好新教师教学指导与培养工作,以多样的教研活动为载体,搭建教学交流平台,不断提升教师队伍教学水平,让《大学生职业生涯规划与就业指导》课程更加贴合学生需求,切实为学生职业发展保驾护航。

初审:叶佳禾
复审:陈秀娟
终审:艾兵有
