为进一步贯彻落实学校关于加强课堂教学管理的工作要求，统一思想，明确规范，切实提升课堂教学质量与育人成效，公共基础学院生涯发展教研室于2025年9月29日在开祖楼1807教室组织召开了专题学习会，集中学习《关于加强课堂管理的若干说明》。本次学习会由教研室黄友余老师主讲，全体教研室教师参会。

学习会上，黄友余老师带领全体与会教师对文件内容进行了系统而深入的领学与解读。会议重点围绕“课堂管理基本点”与“课堂管理具体观测点”两大核心部分展开，明确了学校对课堂教学全过程的规范化要求。

一是夯实教学准备，规范课前环节。他鼓励全体教师须提前一周认真备课，尤其对新上课和教学考核有待提升的教师提出了更明确的时间投入要求。会议强调了“提前10分钟到课堂，提前5分钟开始点名，提前2分钟开始收手机”的硬性流程，并要求教师课前科学分组，实现学生“分而治之”的精细化管理。

二是聚焦课堂秩序，严守观测红线。会议逐条讲解了课堂管理的具体观测点，包括对学生睡觉、手机使用、座位安排、课堂纪律的明确管理职责，以及对教师自身行为（如课堂不使用手机、不擅离教室等）的严格规范。会议明确指出，这些观测点是教学评价的“高压线”，将与教师评优评先资格直接挂钩。

三是突出育人初心，注重首课印象。学习会特别强调，新生的第一节课是建立良好师生关系和教学秩序的关键，要求教师务必做到提前联系辅导员、提前到场、精心备课并注重职业形象，佩戴校徽，以身作则，为学生留下严谨、专业的第一印象。

通过此次专题学习，生涯发展教研室全体教师对课堂管理规范有了更全面、更深刻的理解。大家一致认为，严格的课堂管理是提升教学质量的基础保障，纷纷表示将在今后的教学实践中严格执行文件规定，自觉维护课堂秩序，将“以学生为中心”和“教书育人”的职责落到实处，共同营造风清气正、积极向上的优良学风，为学校人才培养质量的全面提升贡献力量。

初审：叶佳禾

复审：陈秀娟

终审：艾兵有、姜文有